課程資源豐富專業建設內涵,支撐課程體系建設,以對教學和學習的支持為核心,探索課程資源與傳統教學、線上教學相融合的最佳應用實踐。
在課程資源內容上未與產業應用相結合,缺少真實工作場景實景展現、生產實際操作演示。
未充分考慮課程資源在實際教學中的應用,以教師、學生視角設計課程資源內容和形式,與課堂教學、課外教學結合。
資源組織上不系統,未在專業層級上進行系統設計,未對接專業人才培養目標,各課程資源相互獨立。
1.建設課程資源,支撐專業建設發展與人才培養需要。支撐專業覆蓋城市軌道交通通信信號技術、機電技術、運營管理、車輛技術,對標專業培養目標崗位群,針對專業涉及崗位完成典型工作任務所需能力訓練需求組織實訓,研發配套課程資源。
2.依托課程資源,提高學校職業技能大賽競賽水平,以賽促教、以賽促學。在滿足專業教學需求的同時,針對職業技能大賽訓練需要,研發課程資源。
3.依托課程資源建設,助力專業師資建設。通過資源內容建設、校企交流、專業研討、聯合研發等,提升實踐教學資源和教師教學服務能力,探索項目式實踐教學實施方案,提高學校整體實踐教學水平。
4.課程資源建設支持“雙高”建設、“1+X”證書制度實施。
備課
學習
支撐精品課程
指導實驗
布置課堂作業
布置課外作業
考察學生實踐能力
考察學生
理論掌握情況
幫助教學過程管理
擴展知識
豐富教學內容
預習
復習
鞏固知識
提升實踐能力
提升分析問題
解決問題能力
鞏固理論知識
擴展學習內容
解決疑難點
激發學習興趣