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協(xié)同育人

2019年(第二批)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單公示


為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)[2015]36號)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國發(fā)辦[2017]95號)文件精神,深入推進(jìn)校企產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。2019年,北京智聯(lián)友道科技有限公司擬在軌道交通類專業(yè)(通信信號、運(yùn)營管理、機(jī)電技術(shù)、車輛技術(shù))等幾個(gè)方向上支持內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革及師資培訓(xùn)項(xiàng)目。各個(gè)項(xiàng)目也得到了眾多高校的積極響應(yīng),具體申報(bào)及立項(xiàng)情況如下:

圖片

智聯(lián)友道2019年(第二批)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請14項(xiàng),其中:教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請10項(xiàng),決定立項(xiàng)5項(xiàng);新工科建設(shè)項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請1項(xiàng),決定立項(xiàng)1項(xiàng);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請2項(xiàng),決定立項(xiàng)0項(xiàng);實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請1項(xiàng),決定立項(xiàng)1項(xiàng)。

圖片

立項(xiàng)名單如下:

圖片


下一階段,北京智聯(lián)友道將繼續(xù)與立項(xiàng)院校合作推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),并為立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)提供以下支持:
一.經(jīng)費(fèi)支持,根據(jù)申報(bào)類別和課程方向進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支持。
二.軟硬件平臺支持,提供相應(yīng)的軟硬件平臺,有利于相關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)行,同時(shí)提供相應(yīng)軟硬件平臺的培訓(xùn)支持。
三.技術(shù)支持,及時(shí)提供相應(yīng)專業(yè)的技術(shù)支持,同時(shí)開通技術(shù)交流平臺,實(shí)現(xiàn)老師與技術(shù)人員的零距離溝通,促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
通過產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,智聯(lián)友道將與院校一起,結(jié)合各院校學(xué)科專業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求,推動(dòng)院校教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)。著力打造一批高水平、創(chuàng)新型的資源,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高質(zhì)量人才。未來,智聯(lián)友道將繼續(xù)參與教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目,積極踐行企業(yè)的社會責(zé)任,愿與更多院校聯(lián)手,積極實(shí)踐并推動(dòng)我國高等院校一線教育的教學(xué)改革。

2019年智聯(lián)友道教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目(第一批)

【申報(bào)情況】

       為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)[2015]36號)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國發(fā)辦[2017]95號)文件精神,深入推進(jìn)校企產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。2019年,北京智聯(lián)友道科技有限公司擬在軌道交通類專業(yè)(通信信號、運(yùn)營管理、機(jī)電技術(shù)、車輛技術(shù))等幾個(gè)方向上支持內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革及師資培訓(xùn)項(xiàng)目。各個(gè)項(xiàng)目也得到了眾多高校的積極響應(yīng),具體申報(bào)及立項(xiàng)情況如下:

圖片

一、智聯(lián)友道2019年(第一批)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請14項(xiàng)
其中:教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請6項(xiàng),決定立項(xiàng)5項(xiàng);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請2項(xiàng),決定立項(xiàng)1項(xiàng);實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請4項(xiàng),決定立項(xiàng)3項(xiàng);師資培訓(xùn)項(xiàng)目共收到項(xiàng)目申請2項(xiàng)決定立項(xiàng)1項(xiàng)
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智聯(lián)友道將繼續(xù)與立項(xiàng)院校合作推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)
【提供支持】

        一.經(jīng)費(fèi)支持,根據(jù)申報(bào)類別和課程方向進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支持。
        二.軟硬件平臺支持,提供相應(yīng)的軟硬件平臺,有利于相關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)行,同時(shí)提供相應(yīng)軟硬件平臺的培訓(xùn)支持。
        三.技術(shù)支持,及時(shí)提供相應(yīng)專業(yè)的技術(shù)支持,同時(shí)開通技術(shù)交流平臺,實(shí)現(xiàn)老師與技術(shù)人員的零距離溝通,促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
通過產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,智聯(lián)友道將與院校一起,結(jié)合各院校學(xué)科專業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求,推動(dòng)院校教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)。著力打造一批高水平、創(chuàng)新型的資源,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高質(zhì)量人才。未來,智聯(lián)友道將繼續(xù)參與教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目,積極踐行企業(yè)的社會責(zé)任,愿與更多院校聯(lián)手,積極實(shí)踐并推動(dòng)我國高等院校一線教育的教學(xué)改革。


2018年智聯(lián)友道教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目(第二批)
【申報(bào)情況】

       為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)[2015]36號)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國發(fā)辦[2017]95號)文件精神,深入推進(jìn)校企產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。2018年,北京智聯(lián)友道科技有限公司將一如既往支持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,支持內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目及新工科建設(shè)專題項(xiàng)目。各個(gè)項(xiàng)目也得到了眾多高校的積極響應(yīng),具體申報(bào)及立項(xiàng)情況如下:

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一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目
共收到申報(bào)書15份,決定立項(xiàng)10份,其中包括本科9份,高職1份,立項(xiàng)情況見下圖:

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二、新工科建設(shè)專題項(xiàng)目
共收到申報(bào)書13份,決定立項(xiàng)8份,其中包括本科8份,高職0份,立項(xiàng)情況見下圖:

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三、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
共收到申報(bào)書13份,決定立項(xiàng)9份,其中包括本科5份,高職4份,立項(xiàng)情況見下圖:

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四、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
共收到申報(bào)書24份,決定立項(xiàng)20份,其中包括本科14份,高職6份,立項(xiàng)情況見下圖:

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智聯(lián)友道將繼續(xù)與立項(xiàng)院校合作推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)
【提供支持】

        一.專人對接負(fù)責(zé),隨時(shí)保持雙向溝通和交流,做到交流反饋零延遲。
        二.經(jīng)費(fèi)支持,根據(jù)申報(bào)類別和課程方向進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支持。
        三.軟硬件平臺支持,提供相應(yīng)的軟硬件平臺,有利于相關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)行,同時(shí)提供相應(yīng)軟硬件平臺的培訓(xùn)支持。
        四.技術(shù)支持,及時(shí)提供相應(yīng)專業(yè)的技術(shù)支持,同時(shí)開通技術(shù)交流平臺,實(shí)現(xiàn)老師與技術(shù)人員的領(lǐng)距離溝通,促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
        通過參與這次項(xiàng)目,智聯(lián)友道將與立項(xiàng)院校一起,結(jié)合各院校學(xué)科專業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求,為創(chuàng)新教學(xué)改革,著力打造一批高水平、創(chuàng)新型的資源,推動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)改革,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作育人,著力培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高質(zhì)量人才。未來,智聯(lián)友道將繼續(xù)參與教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目,積極踐行企業(yè)的社會責(zé)任,愿與更多院校聯(lián)手,積極實(shí)踐并推動(dòng)我國高等院校一線教育的教學(xué)改革。

2018年智聯(lián)友道教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目(第一批)
【申報(bào)立項(xiàng)情況】

       為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)[2015]36號)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國發(fā)辦[2017]95號)文件精神,深入推進(jìn)校企產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。2018年,北京智聯(lián)友道科技有限公司將一如既往支持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,支持內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目及新工科建設(shè)專題項(xiàng)目。各個(gè)項(xiàng)目也得到了眾多高校的積極響應(yīng),具體申報(bào)及立項(xiàng)情況如下:

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一、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目
共收到申報(bào)書5份,決定立項(xiàng)3份,其中包括本科2份,高職1份,立項(xiàng)情況見下圖:

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二、 新工科建設(shè)專題項(xiàng)目
共收到申報(bào)書12份,決定立項(xiàng)10份,其中包括本科6份,高職4份,立項(xiàng)情況見下圖:

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三、 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
共收到申報(bào)書13份,決定立項(xiàng)11份,其中包括本科7份,高職3份,立項(xiàng)情況見下圖:

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四、 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
共收到申報(bào)書12份,決定立項(xiàng)10份,其中包括本科6份,高職4份,立項(xiàng)情況見下圖:

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智聯(lián)友道將繼續(xù)與立項(xiàng)院校合作推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)
【提供支持】

       一.專人對接負(fù)責(zé),隨時(shí)保持雙向溝通和交流,做到交流反饋零延遲。
       二.經(jīng)費(fèi)支持,根據(jù)申報(bào)類別和課程方向進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支持。
       三.軟硬件平臺支持,提供相應(yīng)的軟硬件平臺,有利于相關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)行,同時(shí)提供相應(yīng)軟硬件平臺的培訓(xùn)支持。
       四.技術(shù)支持,及時(shí)提供相應(yīng)專業(yè)的技術(shù)支持,同時(shí)開通技術(shù)交流平臺,實(shí)現(xiàn)老師與技術(shù)人員的領(lǐng)距離溝通,促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
       通過參與這次項(xiàng)目,智聯(lián)友道將與立項(xiàng)院校一起,結(jié)合各院校學(xué)科專業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求,為創(chuàng)新教學(xué)改革,著力打造一批高水平、創(chuàng)新型的資源,推動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)改革,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作育人,著力培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高質(zhì)量人才。未來,智聯(lián)友道將繼續(xù)參與教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目,積極踐行企業(yè)的社會責(zé)任,愿與更多院校聯(lián)手,積極實(shí)踐并推動(dòng)我國高等院校一線教育的教學(xué)改革。

2017年智聯(lián)友道教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
【申報(bào)情況】

       為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)[2015]36號)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國發(fā)辦[2017]95號)文件精神,深入推進(jìn)校企產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。2018年,北京智聯(lián)友道科技有限公司將一如既往支持教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目,支持內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目及新工科建設(shè)專題項(xiàng)目。各個(gè)項(xiàng)目也得到了眾多高校的積極響應(yīng)。

具體申報(bào)及立項(xiàng)情況

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一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目
共收到申報(bào)書5份,決定立項(xiàng)3份,其中包括本科2份,高職1份,立項(xiàng)情況見下圖:

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二、新工科建設(shè)專題項(xiàng)目
共收到申報(bào)書12份,決定立項(xiàng)10份,其中包括本科6份,高職4份,立項(xiàng)情況見下圖:

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三、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
共收到申報(bào)書12份,決定立項(xiàng)10份,其中包括本科7份,高職3份,立項(xiàng)情況見下圖:

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四、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
共收到申報(bào)書12份,決定立項(xiàng)10份,其中包括本科6份,高職4份,立項(xiàng)情況見下圖:

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智聯(lián)友道將繼續(xù)與立項(xiàng)院校合作推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)
【提供支持】

       一.專人對接負(fù)責(zé),隨時(shí)保持雙向溝通和交流,做到交流反饋零延遲。
       二.經(jīng)費(fèi)支持,根據(jù)申報(bào)類別和課程方向進(jìn)行經(jīng)費(fèi)支持。
       三.軟硬件平臺支持,提供相應(yīng)的軟硬件平臺,有利于相關(guān)項(xiàng)目的進(jìn)行,同時(shí)提供相應(yīng)軟硬件平臺的培訓(xùn)支持。
       四.技術(shù)支持,及時(shí)提供相應(yīng)專業(yè)的技術(shù)支持,同時(shí)開通技術(shù)交流平臺,實(shí)現(xiàn)老師與技術(shù)人員的領(lǐng)距離溝通,促進(jìn)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
       通過參與這次項(xiàng)目,智聯(lián)友道將與立項(xiàng)院校一起,結(jié)合各院校學(xué)科專業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求,為創(chuàng)新教學(xué)改革,著力打造一批高水平、創(chuàng)新型的資源,推動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)改革,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作育人,著力培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高質(zhì)量人才。未來,智聯(lián)友道將繼續(xù)參與教育部“產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目,積極踐行企業(yè)的社會責(zé)任,愿與更多院校聯(lián)手,積極實(shí)踐并推動(dòng)我國高等院校一線教育的教學(xué)改革。



2017年智聯(lián)友道教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目(第一批)
【申報(bào)情況】

       為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)文件精神,深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人,匯聚企業(yè)資源支持高校專業(yè)綜合改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,教育部高教司2017年第一批項(xiàng)目匯聚了微軟、IBM、華為、阿里巴巴、谷歌、ADI、DIGILENT中國等公司在內(nèi)的多家企業(yè)發(fā)布各類項(xiàng)目1000余項(xiàng)。

具體申報(bào)及立項(xiàng)情況

       2017年8月11日教育部高教司發(fā)布《教育部高等教育司關(guān)于公布有關(guān)企業(yè)支持的2017年第一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)名單的函》(教高司函〔2017〕37號),北京智聯(lián)友道科技有限公司(以下簡稱“智聯(lián)友道”)入選教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作企業(yè)。與高校共同開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”、“實(shí)踐條件建設(shè)”、“教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革”、“校外實(shí)踐基地建設(shè)”等項(xiàng)目的建設(shè),高校積極響應(yīng),四個(gè)方向申報(bào)及立項(xiàng)情況如下:

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一、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
共收到來自32所院校申報(bào)書40份,其中本科院校28所、申報(bào)書35份,高職院校5所,申報(bào)書5份。具體見下圖:

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二、 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革
共收到來自25所院校申報(bào)書28份,其中本科院校22所、申報(bào)書25份,高職院校3所,申報(bào)書3份。具體見下圖:

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三、 實(shí)踐條件建設(shè)
共收到來自19所院校申報(bào)書25份,其中本科院校17所、申報(bào)書23份,高職院校2所,申報(bào)書2份。

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四、 校外實(shí)踐基地建設(shè)
共收到來自12所院校申報(bào)書12份,其中本科院校12所、申報(bào)書12份,高職院校0所,申報(bào)書0份。



智聯(lián)友道榮獲
【2016年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作伙伴獎(jiǎng)】

      北京智聯(lián)友道科技有限公司作為產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目合作伙伴,為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》(國辦發(fā)〔2015〕36號)文件精神,深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人,匯聚企業(yè)資源支持高校專業(yè)綜合改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,目前產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目共計(jì)包含6項(xiàng),教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、師資培訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)踐條件建設(shè)項(xiàng)目、校外實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目。重培養(yǎng)校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化及理念,培養(yǎng)“專業(yè)知識+創(chuàng)業(yè)管理”的崗位創(chuàng)業(yè)型人才。

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       協(xié)同育人項(xiàng)目的實(shí)施,由雙方共同投入,共同管理。把真實(shí)的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)入到基地,建設(shè)一個(gè)教、學(xué)、研統(tǒng)一的實(shí)訓(xùn)平臺,集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)功能于一體的協(xié)同育人校內(nèi)人才模擬基地。

       院校負(fù)責(zé)提供實(shí)訓(xùn)基地場地建設(shè)及裝修、產(chǎn)訓(xùn)設(shè)備投入、實(shí)訓(xùn)生源。智聯(lián)友道負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入、運(yùn)營團(tuán)隊(duì)及友道5S人才培養(yǎng)體系的導(dǎo)入,提供實(shí)踐教學(xué),產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)入,真實(shí)的產(chǎn)業(yè)工程師組建“雙師型隊(duì)伍”。

2016年智聯(lián)友道教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目
【具體申報(bào)立項(xiàng)情況】

2016年北京智聯(lián)友道科技有限公司與高校共同開展“教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革”、“實(shí)踐條件建設(shè)”、“師資培訓(xùn)”項(xiàng)目的建設(shè)。

一、實(shí)踐條件建設(shè)項(xiàng)目
申請此項(xiàng)目來自16所院校共計(jì)申報(bào)書19份,其中本科院校12所、申報(bào)書14份,高職院校4所、申報(bào)書5份。

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二 、 師資培訓(xùn)項(xiàng)目
申請本項(xiàng)目來自15所院校共計(jì)申報(bào)書18份,其中本科院校9所、申報(bào)書11份,高職院校6所、申報(bào)書7份。

三、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
申請來自28所院校共計(jì)申報(bào)書32份,其中本科院校25所、申報(bào)書29份,高職院校3所,申報(bào)書3份。

四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目
申請此項(xiàng)目來自22所院校共計(jì)申報(bào)書28份,其中本科院校15所、申報(bào)書21份,高職院校7所、申報(bào)書8份。

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